黄色应用。: 重要人物的声音，能否表达群众的期待和梦想？_网页版19.64.10
更新时间： 浏览次数：344
黄色应用。: 重要人物的声音，能否表达群众的期待和梦想？_网页版19.64.10各观看《今日汇总》
黄色应用。: 重要人物的声音，能否表达群众的期待和梦想？_网页版19.64.10各热线观看2025已更新（2025已更新）
黄色应用。: 重要人物的声音，能否表达群众的期待和梦想？_网页版19.64.10售后观看电话-24小时在线客服(各中心)查询热线：
全国服务区域：贵港、淮南、崇左、邢台、营口、福州、海口、德宏、白城、来宾、开封、黑河、梧州、和田地区、海南、恩施、雅安、龙岩、潍坊、重庆、海东、渭南、南通、通辽、衢州、日照、嘉兴、海西、海北等城市。
黄色应用。: 重要人物的声音，能否表达群众的期待和梦想？_网页版19.64.10
黄色应用。
全国服务区域：贵港、淮南、崇左、邢台、营口、福州、海口、德宏、白城、来宾、开封、黑河、梧州、和田地区、海南、恩施、雅安、龙岩、潍坊、重庆、海东、渭南、南通、通辽、衢州、日照、嘉兴、海西、海北等城市。
_增强版5.158
黄色应用。：
大庆市萨尔图区、定西市通渭县、衡阳市衡南县、广西防城港市防城区、晋中市榆社县、迪庆维西傈僳族自治县、营口市西市区铜仁市沿河土家族自治县、阜阳市阜南县、赣州市石城县、泰安市东平县、内蒙古阿拉善盟额济纳旗、漯河市郾城区、临汾市古县渭南市韩城市、儋州市东成镇、铜陵市义安区、南平市政和县、沈阳市法库县、福州市台江区、资阳市乐至县、宁夏银川市贺兰县、营口市站前区、聊城市冠县广西桂林市灵川县、延边珲春市、九江市都昌县、宁波市海曙区、吉林市蛟河市、绥化市青冈县、宝鸡市陇县、丹东市元宝区、北京市延庆区定西市通渭县、莆田市涵江区、广西河池市环江毛南族自治县、广州市越秀区、咸宁市通山县、梅州市兴宁市、营口市老边区、湘潭市雨湖区、内蒙古赤峰市林西县、文昌市冯坡镇
渭南市华州区、汕头市龙湖区、杭州市滨江区、湘西州保靖县、益阳市安化县、临汾市吉县、黔西南贞丰县、三明市清流县洛阳市老城区、黄冈市浠水县、泰安市新泰市、广西南宁市宾阳县、滁州市凤阳县、开封市祥符区、辽源市东丰县、潮州市饶平县、盘锦市大洼区芜湖市鸠江区、聊城市茌平区、辽阳市灯塔市、三门峡市陕州区、海北海晏县、杭州市西湖区、怀化市沅陵县
河源市东源县、哈尔滨市通河县、达州市万源市、阜阳市太和县、安庆市潜山市、周口市扶沟县、安庆市大观区、延安市黄龙县、广西贵港市港南区黄山市屯溪区、万宁市后安镇、上海市静安区、镇江市丹徒区、永州市冷水滩区、南通市启东市、临夏东乡族自治县、长春市农安县、长治市壶关县、中山市港口镇天津市武清区、吉林市船营区、伊春市大箐山县、临高县东英镇、儋州市东成镇、淄博市周村区、漳州市龙文区、自贡市富顺县乐山市市中区、哈尔滨市通河县、运城市绛县、东莞市望牛墩镇、东莞市石排镇、武威市古浪县、琼海市塔洋镇、滨州市邹平市、朝阳市双塔区、济南市商河县
三门峡市湖滨区、郴州市嘉禾县、广西百色市田阳区、重庆市武隆区、长治市上党区、黄山市黟县、商洛市镇安县、凉山美姑县 乐山市峨边彝族自治县、哈尔滨市道里区、广西百色市乐业县、河源市龙川县、宁夏吴忠市同心县、南京市建邺区、晋中市灵石县、东莞市中堂镇、三门峡市湖滨区
松原市乾安县、长沙市望城区、抚顺市新宾满族自治县、十堰市张湾区、鹤岗市萝北县汉中市南郑区、运城市临猗县、蚌埠市淮上区、邵阳市邵阳县、内蒙古乌兰察布市集宁区濮阳市华龙区、宜宾市珙县、泉州市泉港区、茂名市信宜市、黄石市黄石港区茂名市电白区、北京市海淀区、信阳市新县、滁州市明光市、清远市清新区、吕梁市中阳县、渭南市华阴市、广西柳州市鱼峰区、永州市东安县、咸宁市赤壁市眉山市青神县、内蒙古通辽市库伦旗、本溪市本溪满族自治县、淮安市清江浦区、汕头市潮阳区广元市青川县、抚顺市新抚区、临沂市沂南县、亳州市涡阳县、西双版纳勐腊县、重庆市云阳县
白沙黎族自治县元门乡、庆阳市合水县、亳州市蒙城县、龙岩市上杭县、成都市金牛区、吉林市丰满区甘孜康定市、泉州市晋江市、郑州市新郑市、普洱市西盟佤族自治县、娄底市涟源市、济南市商河县乐东黎族自治县千家镇、金华市义乌市、昌江黎族自治县乌烈镇、玉树治多县、巴中市恩阳区、哈尔滨市南岗区、滨州市惠民县、日照市莒县
淄博市淄川区、郑州市巩义市、沈阳市苏家屯区、德阳市什邡市、宁波市海曙区、广西梧州市龙圩区、马鞍山市和县广西钦州市灵山县、迪庆德钦县、宿州市埇桥区、朔州市平鲁区、铜仁市德江县平凉市灵台县、菏泽市曹县、盐城市滨海县、亳州市谯城区、济宁市微山县、三明市泰宁县、内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗、萍乡市芦溪县、娄底市新化县、丽水市莲都区宁夏银川市永宁县、昆明市宜良县、九江市彭泽县、黑河市孙吴县、安庆市潜山市、衡阳市珠晖区、内蒙古包头市昆都仑区
益阳市安化县、湘潭市湘乡市、恩施州建始县、果洛玛沁县、阿坝藏族羌族自治州小金县 重庆市梁平区、随州市随县、宜宾市珙县、广西柳州市城中区、咸阳市秦都区、毕节市七星关区、白沙黎族自治县七坊镇、贵阳市花溪区、酒泉市敦煌市、徐州市铜山区
梅州市丰顺县、锦州市北镇市、甘孜稻城县、镇江市润州区、海西蒙古族天峻县南阳市镇平县、葫芦岛市龙港区、衡阳市珠晖区、盘锦市双台子区、东莞市横沥镇、凉山宁南县、恩施州恩施市
上海市闵行区、甘孜丹巴县、滨州市惠民县、平顶山市舞钢市、内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市、泉州市德化县汉中市宁强县、南平市建瓯市、大庆市肇州县、玉溪市通海县、重庆市忠县、儋州市和庆镇衡阳市蒸湘区、重庆市涪陵区、昭通市彝良县、泉州市晋江市、九江市修水县
文昌市东郊镇、周口市商水县、平顶山市宝丰县、成都市温江区、西安市长安区、长春市榆树市、凉山雷波县陵水黎族自治县群英乡、眉山市青神县、玉溪市易门县、三亚市吉阳区、儋州市那大镇、天水市秦安县、中山市古镇镇
临沧市耿马傣族佤族自治县、汉中市留坝县、盘锦市盘山县、海东市乐都区、内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗、濮阳市台前县、辽阳市宏伟区、汕头市潮南区、新乡市封丘县眉山市东坡区、福州市永泰县、上饶市铅山县、鞍山市台安县、榆林市横山区、景德镇市乐平市、吉林市昌邑区、聊城市东阿县天津市东丽区、鞍山市岫岩满族自治县、内蒙古赤峰市红山区、榆林市米脂县、揭阳市榕城区、东莞市虎门镇、怀化市洪江市中山市石岐街道、朔州市右玉县、通化市东昌区、三门峡市湖滨区、泰安市泰山区上饶市弋阳县、北京市通州区、遵义市播州区、驻马店市遂平县、黔西南贞丰县、周口市淮阳区、太原市迎泽区、德州市临邑县、鹤壁市山城区、滨州市阳信县
直辖县潜江市、朝阳市建平县、临沧市凤庆县、遵义市绥阳县、广元市青川县、广西崇左市江州区、扬州市江都区、阳泉市盂县、镇江市京口区济南市市中区、临沧市镇康县、泸州市古蔺县、赣州市寻乌县、红河金平苗族瑶族傣族自治县、宁波市鄞州区、永州市江永县泰州市兴化市、运城市临猗县、广西崇左市天等县、黄冈市黄梅县、武汉市黄陂区、鄂州市华容区、西安市雁塔区、牡丹江市林口县、上饶市信州区、周口市扶沟县长沙市岳麓区、抚州市临川区、吉林市蛟河市、潍坊市临朐县、凉山美姑县、临沂市费县、齐齐哈尔市建华区、马鞍山市当涂县广州市黄埔区、绵阳市梓潼县、沈阳市于洪区、肇庆市封开县、抚州市南丰县
中新网北京4月26日电(刘越)“英语教材越来越注重中国文化了！”
近日，有多位网友晒出新版中小学英语教材课文，展示其中新增的北京四合院、风筝、端午节等中国传统文化内容，并感叹“给孩子们从小培养文化自信！”
社交媒体截图网友晒出的篇目并非个例。在新版英语教材中，处处可见“中国风”：单元开篇页以喜气洋洋贴春联、挂灯笼的插画来解释“family”(家庭)概念；教家庭成员单词的小板块，爷爷奶奶穿着唐装，给一岁的小妹妹举行抓周仪式；阅读语篇中，用儿童化语言去介绍古蜀文明的青铜立人像、神树等考古发现……
精心设计的文化元素，在全国中小学生的英语课本里悄然生长。近年来，随着中国教育改革的深化，“中国风”与英语教学的融合已成为我国英语教育领域的新趋势。而新版英语教材刮起“中国风”的背后，有着清晰的政策脉络与育人导向。
中小学英语教材，需要刮起“中国风”
“在过去相当长一段时间内，我们的外语教材，包括英语教材，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内容严重缺失。”
教育部基础教育外语教学指导委员会副主任委员、四川省教科院副院长董洪丹直言，针对该问题，四川省教科院聚焦政治性、学术性，有意识地增加中华文化的内容和具有中国传统画风的插图绘本，如剪纸、水墨画等。以2018年四川省教科院编写、外研社出版的一套中小学生英语读本来看，小、初、高三个阶段中华文化占比分别达到了45%、30%、31%。
《中小学生英语分级群文阅读》插画之《田忌赛马》。受访者董洪丹供图“现在，国家教材委员会审查通过的高中教材和义教教材也大量增加了中华文化的内容。此外，四川省教科院还参与了两套国家教材、两套省厅教材和两套读本的编写工作。”
“用外语讲好中国故事”，四川走在前列。四川省是国内率先在全省域中小学生中开展“用英语讲好中国故事”的省份，后又将其扩展为“用外语讲好中国故事”，取得瞩目成果，被教育部基础教育外语教学指导专委会评为“优秀典型案例”。
董洪丹透露，过去几年时间里，四川率先发布省级文件《在中小学外语教学中加强爱国主义教育的指导意见》，指导教师的课堂教学行为；研发《外语教学“中华文化素养”学生监测量表》，监测学生对中华文化的认知度、认同感和用外语推介的水平，通过这个监测量表去监测了解哪些学生、哪些地区存在不足，从而有针对性地进行提高。
“党和国家要求各学科所有的老师都要进行爱国主义教育，都要重点进行中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的教育，那么英语这一科，我认为是有得天独厚的条件和优势的。要让中华文化走出去，我们首先得用别人听得懂的语言和话语体系来跟他们讲好中国故事。”
《中小学生英语分级群文阅读》插画之《大禹治水》。受访者董洪丹供图政策出台，牵引教材改革航向
董洪丹认为，这场教材变革背后，离不开层层推进的制度设计。
2019年，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》第十五条明确要求要将爱国主义教育贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育“进教材、进课堂、进头脑”。
2020年的《普通高中英语课程标准》和2022年的《义务教育英语课程标准》，更是从学科层面提出培养学生家国情怀与文化自信的要求，明确英语教学需承担起理解与传承中华文化的使命。
2023年颁布的《中华人民共和国爱国主义教育法》，则以法律形式规定将爱国主义教育融入各类学科和教材，其中第八条特别提及传承和发展中华优秀传统文化的重要性。
可见，新版英语教材刮起“中国风”绝非偶然。政策始终牵引着教材改革的航向，落地有声。从2024年秋季新学年开始，全国义务教育阶段中小学生已全面启用根据2022版《义务教育英语课程标准》修订的全新英语教材。
人教版义务教育英语(PEP)新教材三年级上册内容。图源人教社官网以人教版义务教育英语(PEP)(一～六年级)新教材为例，教材将我国传统饮食特色、传统节日、悠久的文化艺术历史、城市建设与自然风光等在整个小学学习阶段按年级、按计划、有规律地进行介绍与呈现，强调培养小学生的文化自信。
例如，六年级下册以中外著名历史、社会与文化传统、中外名胜古迹、科学技术、对社会有突出贡献的人物及事迹等主题为主线，涵盖愚公移山的寓言故事和红旗渠的历史故事，及古今沟通方式变化的介绍性文章等，引导学生了解世界各国文化，理解如何继承传统和文化。
人教版义务教育英语(PEP)新教材三年级上册内容。图源人教社官网又比如，围绕“中国主要城市及家乡的地理位置和自然环境”主题内容，人教版三年级上册的教材中出现了一个全新的教学单元《Amazing Landmarks》(惊人的地标)。在这个单元中，从对话板块的长城、兵马俑，到词汇板块的故宫、港珠澳大桥、黄鹤楼、泰山，再到阅读板块的井冈山旅游网站评论，都潜移默化地帮助学生在学习语言的同时，共同游历祖国的大好河山。
专家解读：构建文化自信与国际视野的平衡之道
“当今中国要培养的人才不仅要精通中华文化，也要通晓世界文化。要发展具有中国特色、世界水平的现代教育就必须普及外语，并努力提高外语教学质量。”
教育部教材审定委员会专家组原组长、中小学英语教材主编刘道义解读，新版英语教材在文化元素融入上实现多重突破。教材有机整合中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化，结合英语学科特点强化德育功能，同时兼顾对英语国家及非英语国家文化的介绍，助力学生树立国际视野、涵养家国情怀，成为既能精通中华文化、又能讲好中国故事的时代新人。
作为英语教育改革的见证者与推动者，刘道义表示，针对不同学段学生的认知特点，新教材在呈现中国故事的叙事方式上做出了差异化设计，低年级教材通过多模态语篇，如文字、图片、音频视频等生动形式呈现文化内容，避免刻板化表达，同时引导学生在掌握语言规律的同时，增强对中国文化的认同与跨文化交流能力。
2月17日，天津中小学迎来春季新学期开学，孩子们重返校园她以人教版义务教育英语新教材为例，其七年级下册第五单元结合端午节介绍中国传统节日，讲解各地人们活动的过程中渗透文化多元互鉴理念；第八单元通过中外寓言故事，引导学生在故事演绎中汲取文化精华，厚植文化根基。随着年级升高，教材中的文化内容逐步深化，层层递进地培养学生的历史自信与文化担当。
“通过介绍世界上著名的自然奇观让学生认识到自然的神奇壮美，通过展现不同国家经典的文学、艺术、音乐作品内容，引发学生对美的思考和追求，通过介绍乡村振兴、治沙绿化、对外合作援助等典型事迹和成就，引导学生学习先进榜样，汲取精神力量，奋发向上，通过展现中外古代文明瑰宝和源远流长的历史，增加学生的历史自信和文化自信。”
人教版义务教育英语(PEP)新教材三年级上册内容。图源人教社官网当孩子们用英语讲述端午龙舟、引用《论语》阐释价值观时，这场始于教材的变革，正以润物细无声的方式，在英语课堂上播撒文化自信的种子。文化传承的密码已悄然植入新一代的国际表达体系，中国英语教育正探索一条“扎根文化、拥抱世界”的新路径，让世界通过青少年的声音，听见中国故事的新乐章。
这场静水流深的教育变革，或将重新定义“全球胜任力”的底色——唯有扎稳文化之根，方能自信翱翔于世界舞台。(完)
【编辑:曹子健】